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淡谈的烟草味64为进一步提升教师专业素养，优化教育教学质量，2025年3月14日，徐州市柳新镇中心幼儿园组织开展了一场关于“聚焦专业成长，共探教育新篇”的培训活动。本次活动围绕“班级环境规划”与“观察记录”两大核心内容展开，助力教师在学前教育领域不断深耕，为幼儿成长营造更具适宜性的成长环境。老师们边专注地观看视频培训内容边认真且详细得做好笔记。
在培训学习过程中，神洁老师结合自身参加区级比赛的经历进行了二次分享，深入剖析了班级环境规划和观察记录的关键要点。
在班级环境规划方面，神洁老师为我们如何做好环境诊断提供了关键性的建议。强调环境应具有教育性、趣味性与参与性，要从幼儿的视角出发，以幼儿为本，创设能激发他们好奇心和探索欲的空间。例如，合理设置区角，投放丰富且适宜的操作材料，让幼儿在与环境的互动中获得成长。同时，她还分享了环境创设需要注意的问题，引发了老师的思考。
谈及观察记录，神洁老师指出，观察是了解幼儿的重要途径，而准确、详实的记录则是教育决策的依据。她详细介绍了如何完善我们的观察记录，并通过实际案例展示了如何在一日活动中捕捉幼儿的关键行为，进行客观记录与深入分析。神洁老师的分享让教师们深刻认识到，观察记录不仅是对幼儿行为的简单记录，更是挖掘幼儿发展需求、调整教育策略的有力工具。
分享结束后，老师们针对理解模糊或者引发思考的地方提出疑问，大家围绕问题各抒己见，从不同角度分享经验与见解，在思维碰撞中共同探索。
通过此次培训学习，教师们纷纷表示收获颇丰。不仅对班级环境规划和观察记录有了更系统、深入的理解，还从神洁老师的经验分享中，明晰了今后参赛的方向，后续的准备工作也更具有目标性和针对性。在今后的工作中，柳新镇中心幼儿园的全体教师将把所学运用到实践中，不断优化班级环境，提升观察记录水平，用更专业的教育陪伴幼儿成长。
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